張國強

2025年5月，第五個“民法典宣傳月”火熱開展，校園法治建設(shè)成為社會關(guān)注焦點。以深化校園法治建設(shè)、增強青少年法律意識與自我保護能力為核心，對護航青少年成長意義深遠。

青少年正處于價值觀塑造的關(guān)鍵期，而被譽為“社會生活百科全書”的民法典，與青少年的成長發(fā)展、權(quán)益保障息息相關(guān)。近年來，校園暴力、未成年人違法等事件頻發(fā)，不僅損害學(xué)生身心健康，更沖擊社會秩序。家庭教育缺位、不良社會文化侵蝕，加之學(xué)校法治教育不足，導(dǎo)致部分青少年法律意識淡薄，難以明辨是非，極易誤入歧途。在此背景下，將民法典融入校園法治教育，既是全面依法治國的必然要求，更是培育時代新人的重要路徑。

宣傳月期間，全國各地創(chuàng)新法治教育形式：遼寧省鞍山市立區(qū)司法局與教育局組建普法宣講團，參與律師從小學(xué)校園生活場景入手，選取文具丟失、課間嬉戲受傷等貼近學(xué)生的案例，結(jié)合普法動畫，講解未成年人權(quán)益保護等知識，還發(fā)放了宣傳資料，提高了學(xué)生的法治觀念與規(guī)則意識。山東省沂水縣黃山鋪鎮(zhèn)綜治中心、司法所、派出所等部門走進黃山鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)，選取“網(wǎng)絡(luò)打賞”“校園欺凌”等熱點話題，通過案例解析、情景模擬和角色扮演等形式，深入淺出地講解民法典條文，發(fā)放宣傳手冊200余份。海南師范大學(xué)法學(xué)院民法典宣講團在校圖書館一樓開展宣講活動，宣講團成員唐欣瑜從“民法典宣傳月在5月”的緣由切入，系統(tǒng)闡釋了民法典的頒布歷史、基礎(chǔ)地位及重要意義，并結(jié)合豐富案例解讀民法典的新時代價值，提升了民法典在校園的知曉度與影響力。

但校園法治教育仍存在短板。部分學(xué)校法治教育理念滯后、覆蓋面不足，存在形式化傾向；部分教育工作者法律素養(yǎng)欠缺，難以引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)法律思維。要破解這些問題，需多方發(fā)力：學(xué)校應(yīng)深化行政體制改革，強化依法行政與依法教學(xué)，提升管理層法律素養(yǎng)；完善法律課程體系，將法治教育融入日常教學(xué)，通過知識競賽、模擬法庭等活動增強趣味性；加強法治教育師資隊伍建設(shè)，通過專業(yè)培訓(xùn)與校企合作，打造懂法律、善教學(xué)的專業(yè)團隊；同時深化與司法機關(guān)、法學(xué)院校協(xié)作，推動法治理論與實踐深度融合，搭建校園法律服務(wù)平臺。

第五個“民法典宣傳月”不僅是普法契機，更是校園法治建設(shè)的新起點。唯有持續(xù)推動民法典扎根校園，才能讓法治精神浸潤青少年心田，為構(gòu)建和諧校園、培育新時代法治人才筑牢根基。

（作者系法制日報社駐遼寧記者站記者）